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domingo, 19 de fevereiro de 2017

Causas da Discalculia - SEI Centro de Desenvolvimento e Aprendizagem

Mitos e fatos sobre a Discalculia

Crianças com dificuldades na habilidade matemática são muitas vezes preconceituosamente vistas como sendo pouco inteligentes ou irremediavelmente desmotivadas para a aprendizagem. No entanto, o crescente conhecimento sobre o assunto nos últimos anos, vem desmentindo esta perceção do problema.
Em comparação com outras dificuldades de aprendizagem (por exemplo, dislexia), a investigação das causas para a discalculia é bastante mais recente, dado que até há pouco tempo era ainda escasso o conhecimento acerca da forma como o cérebro humano representa a matemática.

Discalculia de origem genética ou adquirida

Embora não sejam ainda conhecidas, ao certo, as causas da discalculia, estudos recentes baseados em imagens de alta resolução do cérebro indicam que esta dificuldade de aprendizagem poderá ter origem genética, associada a uma perturbação na região intraparietal do cortex cerebral, uma área do cérebro que é particularmente ativada quando a pessoa realiza operações matemáticas. Alguns estudos referem ainda uma possível origem genética para a discalculia. Outros ainda, apontam para o consumo de alcool durante a gravidez como um fator de elevado risco para o subdesenvolvimento do cérebro da criança e, consequentemente, uma maior probabilidade de ocorrer discalculia.
À semelhança do que acontece com outras dificuldades de aprendizagem, tais como a dislexia, a discalculia pode igualmente resultar de uma lesão cerebral provocada por algum tipo de acidente (como uma trombose ou um traumatismo craniano), no caso de pessoas que nunca tenham tido dificuldades em matemática durante a sua vida e cujo traumatismo tenha ocorrido em áreas do cérebro que afetam direta ou indiretamente o raciocínio lógico-matemático.
Salienta-se, no entanto, que esta alteração neurológica nada tem que ver com limitações do foro cognitivo da criança, podendo ocorrer em pessoas de todos os contextos socioeconómicos e níveis inteletuais.
À semelhança do que acontece com outras dificuldades de aprendizagem, tais como a dislexia, a discalculia pode igualmente resultar de uma lesão cerebral provocada por algum tipo de acidente (como uma trombose ou um traumatismo craniano), no caso de pessoas que nunca tenham tido dificuldades em matemática durante a sua vida e cujo traumatismo tenha ocorrido em áreas do cérebro que afetam direta ou indiretamente o raciocínio lógico-matemático.
fonte:



Causas da Discalculia - SEI Centro de Desenvolvimento e Aprendizagem

Apresentação do livro DISCALCULIA - Superando as dificuldades em aprender matemática, autora- Ana Maria Antunes de Campos

DISCALCULIA - Superando as dificuldades em aprender matemática, autora- Ana Maria Antunes de Campos

Devido a necessidade de encontrar biografia que fale sobre discalculia na internet, comprei esse livro, pois estou escrevendo um artigo sobre o assunto, vou fazer uma breve apresentação do livro aqui.
Achei o livro muito interessante principalmente porque ele fala somente da discalculia, vale a pena ler!
O livro DISCALCULIA - Superando as dificuldades em aprender matemática, autora- Ana Maria Antunes de Campos, é da editora Wak, ele tem 68 páginas,2015, o livro possui 11 capitulos.
Fala para os professores, a importância do professor em detectar no aluno a discalculia, o livro é voltado especialmente para professores de matemática, saber diferenciar discalculia de dificuldades de aprendizagem em matemática é um diferencial para o professor e traz muitos benefícios para os alunos, o livro fala também o que é distúrbio, o que é discalculia ,tipos de discalculia, dificuldades, autoestima,a memoria, o aprendizado,o professor,como ajudar, a atividade lúdica para intervir .
Boa leitura!

quinta-feira, 26 de março de 2015

Todos pela educação

A meta 4 do Plano Nacional de Educação (PNE) é universalizar, para a população de 4 a 17 anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à Educação Básica e ao atendimento educacional especializado, preferencialmente na rede regular de ensino

sexta-feira, 13 de fevereiro de 2015

Inclusão Escolar


O Brasil vive um momento especial no que diz respeito ás conquistas das pessoas com deficiência. A cada dia as leis são sancionadas garantindo a elas novos direitos e atribuindo deveres ao Estado. O que está engatinhando é a conscientização da sociedade e sua participação efetiva na luta contra o preconceito seja no mercado de trabalho, nas escolas e na comunidade.
Lutamos, os próprios deficientes lutam, seus familiares, e instituições lutam incessantemente para garantir os direitos já conquistados e promover o pleno acesso à escolarização e à participação de todos os estudantes, com redução das desigualdades educacionais, com equidade e respeito às diferenças e também os avanços conquistados no mercado de trabalho. Há muitos obstáculos a ser vencidos, o principal é a conscientização da população.
A inclusão escolar é viver em uma sociedade, onde as necessidades educacionais específicas de todos os alunos, sem exceção, sejam atendidas e na qual a diversidade seja uma característica intrínseca, seja aceita respeitada e valorizada por todos.
A figura e o vídeo  abaixo mostra como dever ser a inclusão.